Abgeschlossene Forschungsprojekte
- MELT – Mehrsprachiges Lesetheater zur Förderung von Lesemotivation und Leseflüssigkeit (2014-2017)
- MeVoL - Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit auf Sekundarstufe I (2014-2016)
- CLILA - (Content and Language Integrated Learner Assessment) (2010-2012)
- ProCLIL: Providing guidelines for CLIL implementation in Primary and Pre-Primary Education
- v-share: videobasierte Analyse und Reflexion von Lernerfahrungen in virtuellen Gruppen (2003-2006)
- Computergestützte Schreibprojekte im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe (1999-2003